http://www.
http://www.
http://www.
http://www.
http://www.
http://www.
https://www.facebook.com/media.lama.abbas
أرشيف محليات محليات
أكثر من خمسة ملايين طالب يتوجهون إلى مدارسهم اليوم

يتوجه اليوم ما يزيد على خمسة ملايين من الطلاب والتلاميذ و385 ألف معلم ومدرس وإداري إلى مدارسهم إيذانا ببدء العام الدراسي الجديد بعد أن اتخذت وزارة التربية كل الإجراءات لضمان حسن سير العملية التربوية منذ اليوم الأول.

ويتوزع هؤلاء على 22 ألف مدرسة استكملت كل إجراءاتها لاستقبالهم غير تلك التي تعرضت للتخريب من قبل المجموعات الإرهابية المسلحة ولم تعد صالحة لاستقبال الطلاب وتلك التي يقيم فيها من تضررت منازلهم بفعل العمليات التخريبية للمجموعات الإرهابية المسلحة وعددها 607 مدارس.

وأكد وزير التربية الدكتور هزوان الوز في تصريح له أمس أن الوزارة اتخذت كل الإجراءات التي من شأنها المساعدة على انطلاق العام الدراسي وان جهوزية المدارس شملت كل المستلزمات التي تحتاجها رغم الصعوبات التي اعترضت وصولها إلى بعض المناطق حيث تم تفويض مديري التربية في المحافظات باتخاذ الإجراءات المناسبة تبعا لظروف كل منها وذلك بالتنسيق مع الجهات المعنية لضمان حسن سير العملية التربوية منذ يومها الأول.

20120916-085051.jpg

ودعا وزير التربية أولياء الطلاب والتلاميذ إلى التعاون مع الجهاز التربوي وعدم تمكين أولئك الذين يستهدفون العملية التربوية من خلال الشائعات أو الترهيب أو غير ذلك وقطع الطريق عليهم وتمتين العلاقة بين المدرسة والأهل وخلق الثقة التامة فيما بينهما ما يساعد المدرسين و المعلمين على انجاز أعمالهم التربوية على أكمل وجه.

مهام كبيرة ملقاة على عاتق المعلمين والمدرسين وخاصة في هذه المرحلة

ولفت الوزير الوز إلى المهام الكبيرة الملقاة على عاتق المعلمين والمدرسين وخاصة في هذه المرحلة وإلى الثقة الكبيرة بهم في إنجاحهم للعملية التربوية من خلال العمل بجد ونشاط وفاعلية باعتبارهم جزءا لا يتجزأ من المشروع النهضوي الكبير الذي يقوده السيد الرئيس بشار الأسد.

وذكر وزير التربية أن احدى أهم مواجهاتنا لما نتعرض له هو التمسك بالثوابت الوطنية والقومية وغرس هذه الثوابت في نفوس وعقول الطلاب والتلاميذ موءكدا على دور المعلمين والمدرسين في هذا المجال باعتبارهم رجال علم ومعرفة.

وترحم الوزير الوز على جميع شهداء الوطن وخاصة الذين استشهدوا وهم يؤدون واجبهم التربوي.

وفي تصريحات لسانا ذكر عبد الحكيم الحماد مدير المناهج والتوجيه أن الوزارة أصدرت الخطة الدراسية للعام الدراسي 2012-2013 وتقويم العام والحصص الدرسية للصفوف وللمواد الدراسية كافة في التعليم العام والمهني.

إنجاز المرحلة الثالثة من خطة تطوير المناهج شملت صفوف السادس والتاسع والثالث الثانوي

وأشار إلى انجاز الوزارة للمرحلة الثالثة من خطة تطوير المناهج والتي شملت الصفوف السادس والتاسع والثالث الثانوي حيث أصبحت كتب هذه الصفوف في مستودعات المؤسسة العامة للطباعة ومستودعات المدارس موضحا انه بذلك تكون قد اكتملت المرحلة الثالثة من تطوير المناهج والتي شملت الصفوف من الأول الأساسي وحتى الثالث الثانوي بفرعيه العلمي والأدبي.

ولفت الحماد إلى الإجراءات والخطة التدريبية التي اتبعتها وزارة التربية لتدريب المدرسين على المناهج الجديدة حيث تم اجراء دورة مركزية للموجهين الاختصاصيين استمرت أسبوعا بدءا من 5 آب ولغاية 9 منه ودورات فرعية في المحافظات والتي استمرت من 12 آب و لغاية 16 من الشهر نفسه فضلا عن الدورات الميدانية للمدرسين والتي أقيمت خلال شهر آب.

وأوضح مدير المناهج والتوجيه أن الخطة التدريبية تم وضعها في كراسات لكل مادة من المواد الدراسية سميت الملف التدريبي أو الدليل التدريبي.

وأشار الحماد إلى دور تطوير المناهج في بناء الشخصية المتوازنة من جميع الجوانب المعرفية والنفسية والأدائية والوجدانية والبدنية والأخلاقية والاجتماعية مبينا أن عملية التطوير هذه انطلقت من الغاية الرئيسية للمناهج التربوية والتي تتمثل في إعداد الإنسان المتمتع بحس المواطنة والانتماء المزود بالقيم والقدرة على تحمل المسؤولية في مجالات الحياة جميعها واستثمار الفرص المتاحة لتحقيق التقدم و التطوير المجتمعي.

بدوره لفت فاروق الغضبان مدير التعليم الأساسي في الوزارة إلى الإجراءات التي اتخذتها الوزارة في إطار استكمال استعداداتها للعام الدراسي الحالي ومنها إجراء إحصاء رسمي للأطفال المقبولين في الصف الأول الأساسي للعام الدراسي 2012-2013 بالتنسيق مع دوائر السجل المدني في جميع المناطق والإشراف على تسجيل التلاميذ وقبول الوافدين ومعالجة الحالات التي تحتاج إلى موافقات وزارية مشيرا إلى متابعة نتائج دورة الفصل الأول في كليات التربية والتنسيق مع مديرية الشؤون الإدارية لتعيين الخريجين قبل بداية العام الدراسي فضلا عن معالجة طلبات النقل الواردة من المحافظات.

وأشار الغضبان إلى تواصل الوزارة مع مديريات التربية لانجاز كل التحضيرات المتعلقة بالتشكيلات الداخلية للمعلمين والإداريين مبينا أنه نظرا للظروف الراهنة تم تفويض مديري التربية بقبول تسجيل تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي الوافدين من المحافظات الأخرى دون وثائق انتقال عن طريق لجنة الوثائق المدرسية في مديرية التربية ليتم سبر معلوماتهم بمستوى الصفوف التي توافق فئتهم العمرية لكلا الحلقتين.

تفويض المحافظين بممارسة صلاحيات وزير التربية لجهة نقل العاملين ومنح و تمديد وقطع وإنهاء الإجازة

ولفت إلى تفويض المحافظين بممارسة صلاحيات وزير التربية لجهة نقل العاملين من كل الفئات ومنح و تمديد وقطع وإنهاء الإجازة الخاصة بلا أجر للعاملين من كل الفئات وقبول استقالة العاملين إضافة إلى إعادة المسرحين صحيا بعد ثبوت شفائهم من المرض ومنح الإجازة الدراسية وإصدار القرارات اللازمة بشأنها.

وبين أنه تمت الموافقة على تعيين 45551 معلم وكيل لتغطية الشواغر في مديريات المنطقة الشرقية وتعيين 2544 خريجا وخريجة من كلية التربية وتوزيعهم حسب توفر الشواغر في كل من ريف دمشق والقنيطرة ودرعا وحلب وادلب وحمص وحماة ودير الزور والحسكة لافتا إلى نقل 2308 خريجي اختصاص معلم صف و609 مدرسين مساعدين.

خطة عمل مرحلة التعليم الأساسي والإلزامي أكدت على الاستيعاب الكمي لجميع الأطفال في سن الإلزام

وأوضح مدير التعليم الأساسي أن خطة عمل مرحلة التعليم الأساسي والإلزامي للعام الدراسي 2012-2013 أكدت على الاستيعاب الكمي لجميع الأطفال ممن هم في سن الإلزام ورفع كفاءة المعلمين والمدرسين المهنية والمعرفية وتمكينهم من التعامل مع المناهج الجديدة بمقدرة وكفاءة عاليتين وإيصالها إلى التلاميذ بسهولة ويسر وفق الأساليب والطرائق التربوية الحديثة وتنمية المهارات الفكرية والعملية وربط المعارف والعلوم النظرية بالتطبيق العملي وتزويد التلاميذ بقدر كاف من المهارات التي تمكنهم ليكونوا منتجين ويستطيعون الإسهام في الحياة العملية بكفاءة ومقدرة أكبر.

وأشار إلى أن الخطة شملت أيضا توفير كل المستلزمات والظروف المناسبة في مدارس التعليم الأساسي لتحقيق النمو الجسدي والنفسي المتوازن والعناية بصحة التلاميذ وتعويدهم على العادات الصحية الجيدة لمواجهة التغيرات الجسدية والنفسية والانفعالية في المراحل المختلفة وبخاصة مرحلة المراهقة إضافة إلى اتخاذ كل الإجراءات لجعل البيئة المدرسية محببة وجاذبة للأطفال وخلق المناخ التربوي المناسب للمعلم والمتعلم وتنمية الحس والتذوق والجمال وغرس القيم الأخلاقية بما يلائم أهداف المجتمع وقيمه وتعويد التلاميذ على التواصل الإنساني بأشكاله المختلفة بروح إيجابية.

وأكد الغضبان على شمول الخطة لتشجيع العمل الجماعي المنتج ضمن أخلاقيات الروح الجماعية والبحث والاعتماد على الذات وتنمية روح المبادرة والإبداع لدى الطلاب وتفعيل دور الإرشاد النفسي والاجتماعي بما يتناسب مع أهميته في الإعداد المتوازن لشخصيات التلاميذ وفي معالجة أوضاعهم المختلفة ومساعدتهم على تجاوز مشكلاتهم وتحقيق البيئة المدرسية الحافزة والآمنة لجميع الأطفال وتفعيل دور لجان متابعة المتسربين المشكلة على مستوى المدرسة والقرية والناحية والمنطقة في متابعة التلاميذ المتسربين للحد من هذه الظاهرة.

تفعيل العلاقة بين الأسرة والمدرسة والتواصل الدائم

كما شملت الخطة وفقا للغضبان تفعيل العلاقة بين الأسرة والمدرسة والتواصل الدائم في كل ما من شأنه فائدة التلميذ ورفع مستوى تحصيله ومعالجة المشكلات السلوكية التي يتعرض لها التلميذ مباشرة بأسلوب تربوي وتنشيط دور المرشد النفسي والاجتماعي في هذا المجال وعقد مجالس الأولياء في حينها وفق ما حدده النظام الداخلي لمدارس مرحلة التعليم الأساسي وإعطاء الأهمية الكافية لهذه المجالس بالإعداد المسبق لجدول أعمالها لتحقيق أفضل النتائج في مجال التواصل الهادف والتبادل بين الأسرة التربوية وأسر التلاميذ.

من جانبها أوضحت منتهى برشة مديرة ثانوية التجارة الثانية للبنات أن دوام الإداريين في مدرستها بدأ منذ 28 حزيران الماضي أسوة بما هو معمول به في الثانويات التجارية لاستقبال حالات التسجيل والنقل من وإلى المدرسة ضمن الاختصاصات الموجودة وهي الثانوي التجاري واختصاص تقنيات التعليم مشيرة إلى ان مدرستها تعتبر إحدى ثلاث ثانويات موجودة في دمشق تدرس اختصاص تقنيات التعليم.

وأكدت برشة جاهزية الثانوية لاستقبال الطالبات في موعد افتتاح المدارس المحدد مع وجود جميع التجهيزات الموجودة من المخابر إلى أجهزة الكمبيوتر رغم أن المدرسة استقبلت عدداً من العائلات النازحة والذي بدوره أدى الى تضرر بسيط طال بعض مرافق المدرسة حيث قامت الإدارة بمراسلة مديرية التربية لإصلاح ما تضرر.

ولفتت إلى أن المدرسة تستقبل سنوياً 400 طالبة موزعات في 10 شعب صفية بكلا الاختصاصين رغم أن عدد الطالبات المسجلات في الأول الثانوي يقل عن الأعوام الماضية نتيجة لإشاعات يتداولها بعض الأهالي مفادها أنه لا دوام في المدارس لهذا العام في حين أن المدرسة استقبلت لغاية تاريخه 80 طالبة من غير المسجلات فيها في الصفين الأول والثاني الثانوي.

بدوره بين عبد الكريم النونو مدير مدرسة نصير شورى للتعليم الأساسي حلقة أولى زيادة عدد الطلاب المقبولين في المدرسة من 30 إلى 40 طالبا في الأعوام الماضية إلى 175 طالبا لغاية تاريخه خلال هذا العام معتبراً أن هذه الزيادة تفوق قدرة المدرسة الاستيعابية ما دعا إدارتها الى المطالبة بتزويد المدرسة بمقاعد دراسة إضافية.

وأكد النونو أن المدرسة لديها اكتفاء في مستلزمات التعليم وأنجزت الاستعدادات لاستقبال الطلاب القدامى والمنقولين حيث ستعمل على تحويل عدد من المكاتب الإدارية لاستقبال الزيادة الطارئة لأن المدرسة تضم حالياً 16 شعبة من الصف الأول للصف السادس تعليم أساسي.

ولفت إلى أن أغلب الطلاب المنقولين إلى المدرسة هم من مدارس خاصة اضطرت عائلاتهم إلى نقلهم للمدارس العامة بسبب ارتفاع أقساط الدراسة في هذه المدارس بصورة باهظة مبدياً استغرابه من رغبة الأهالي تعليم أولادهم في مدارس خاصة رغم أنها تدرس نفس مناهج المدارس العامة مع التركيز على اللغات الإنكليزية في بعض الحالات.

سانا

0 2012-09-16 | 12:12:20
 

القائمة البريدية
اشتراك
إلغاء الاشتراك
شكاوي اون لاين
http://www.
جميع الحقوق محفوظة لموقع زنوبيا الاخباري © 2024
Powered by Ten-neT.biz © 2006 - 2024